Poznámky jsou užitečné pro vaši vlastní referenci a zapamatování. V ideálním případě informace ve vaší učebnici zopakují a doplní to, co se ve třídě učíte. Někteří učitelé však očekávají, že se budete ze své učebnice učit samostatně, a nemusí nutně pokrývat materiál z knihy přímým vyučováním. Je proto důležité, abyste ze své učebnice efektivně četli, rozuměli jí a dělali si poznámky.
Kroky
Část 1 z 5: Náhled kapitol
Krok 1. Poznejte své přiřazené čtení
Zkontrolujte všechny osnovy, kalendář nebo poznámky ze třídy, které vás nasměrují ke čtení části nebo sekcí z vaší učebnice. V ideálním případě byste si měli vyhradit alespoň 5 minut na stránku přiřazeného čtení učebnic. Pokud jste pomalejší čtenář, možná si budete muset na čtení dát více času.
Krok 2. Přečtěte si nadpisy kapitol a podnadpisy
Než si začnete číst nebo dělat poznámky, prohlédněte si kapitolu. Většina učebnic je rozdělena do snadněji stravitelných částí, které jsou často zakončeny nadpisy. Náhled kapitoly a prohlížení nadpisů a podnadpisů od začátku do konce vám může poskytnout představu o délce a trajektorii kapitoly. Při čtení můžete také přejít na klíčová slova, pokud jste je viděli v tučných podtitulcích dále v kapitole.
- Podívejte se také na jakákoli slova, která jsou uvedena tučně. Často se jedná o klíčové pojmy nebo slovní zásoba slov, která jsou definována v kapitole nebo ve slovníku.
- Pokud ve vaší učebnici nejsou nadpisy nebo podnadpisy, přečtěte si první větu každého odstavce.
Krok 3. Podívejte se na doplňkové grafy, grafy nebo informační grafy
Mnoho studentů ignoruje nebo přeskakuje informace v rámečcích nebo grafech v kapitole. To je však špatný plán; tyto informace jsou často klíčové pro pochopení nebo přezkoumání hlavních konceptů kapitoly. Pohled na doplňkový materiál (a čtení titulků pod obrázky nebo grafy) vám může pomoci soustředit se při čtení na klíčové informace.
Krok 4. Přečtěte si „kontrolní otázky“na konci kapitoly nebo části
Kontrolní otázky jsou poskytovány, aby se zajistilo, že si studenti z výběru textu odnesou „celkový obraz“nebo základní pojmy. Čtení těchto kontrolních otázek předem vám může pomoci zaměřit vaši pozornost na nejdůležitější aspekty kapitoly. Skóre
0 / 0
Část 1 Kvíz
Jak vám náhled podnadpisů pomůže porozumět kapitole?
Říká vám, o čem bude kapitola.
Zavřít! To je pravda, ale existují i jiné důvody, proč si nejprve přečíst podnadpisy! Pokud se cítíte ambiciózní, můžete si dokonce napsat otázky v mini kvízu na základě každé části čtení. Zkus to znovu…
Říká vám, jak dlouhá bude kapitola.
Nemýlíte se, ale existuje lepší odpověď! Náhledem kapitoly a jejích podnadpisů budete vědět, než vůbec začnete číst, jak dlouhá kapitola bude. To vám může pomoci naplánovat si čas na studium a vědět, kolik času byste měli v každém segmentu strávit. Vyberte jinou odpověď!
Říká vám, jaké informace byste měli vědět do konce kapitoly.
Téměř! To je dobrý důvod k náhledu podnadpisů informačních reklam, ale není to jediná správná odpověď! Ke strukturování poznámek můžete dokonce použít podnadpisy! Pokud nejste schopni po přečtení vysvětlit všechny podnadpisy, můžete si to přečíst! Vyberte jinou odpověď!
Vše výše uvedené.
Absolutně! Všechny předchozí odpovědi jsou skvělými důvody, proč si před čtením prohlédnout podtitulky kapitoly. Pokud ve vaší kapitole nejsou žádné podnadpisy, zvažte prohledání první věty každé části, abyste získali stejné nápady. Přečtěte si další kvízovou otázku.
Chcete další kvízy?
Pokračujte v testování!
Část 2 z 5: Čtení pro porozumění
Krok 1. Vyhněte se rozptýlení
Aktivní čtení bez jakéhokoli hluku v pozadí nebo odbočení může usnadnit soustředění a uchování informací, které se naučíte. Je obzvláště důležité, aby vás nikdo nerušil, pokud se učíte nový materiál nebo čtete o složitých myšlenkách. Najděte si oblast, která je tichá a pohodlná, a usaďte se a čtěte a učte se.
Krok 2. Rozdělte svůj přiřazený text do spravovatelných částí
Pokud si musíte přečíst 30stránkovou kapitolu, měli byste se pokusit ji rozdělit na menší části. Délka sekcí může záviset na vaší pozornosti. Někteří lidé doporučují rozdělit čtení na 10stránkové bloky, ale pokud máte potíže se soustředěním na velké části textu a s jejich zpracováním, možná budete chtít omezit sekce na 5 stránek. Samotnou kapitolu lze také rozdělit na lépe zvládnutelné části.
Krok 3. Čtěte aktivně
Může být snadné pasivně číst něco, co považujete za složité nebo nezajímavé. K pasivnímu čtení dochází, když se vaše oči dívají na každé slovo, ale nezachováváte žádné informace ani nepřemýšlíte o tom, co čtete. Chcete -li číst aktivně, zkuste při čtení přemýšlet. To znamená, že byste se při čtení měli snažit shrnout myšlenky, propojit nápady s jinými koncepty, které znáte, nebo pokládat otázky sobě nebo textu.
Chcete -li číst aktivně, nepokoušejte se dělat si poznámky nebo cokoli zvýrazňovat při prvním čtení části textu; místo toho se zaměřte na čtení, abyste porozuměli
Krok 4. Použijte nástroje, které vám pomohou porozumět
Ujistěte se, že textu při čtení rozumíte. K definování neznámých slov budete možná muset použít slovník nebo glosář nebo rejstřík učebnice.
Když se dostanete do fáze zapisování poznámek, napište si nová klíčová slova, která jsou pro kapitolu důležitá, spolu s číslem stránky, kde jste daný výraz a definici našli. V případě potřeby se tak můžete snadno vrátit do učebnice
Krok 5. Shrňte hlavní body za pochodu
Po přečtení každé části textu (ať už jde o část, kterou jste rozdělili sami, nebo o část vytvořenou učebnicí) se zamyslete nad hlavními body. Pokuste se shrnout část a identifikovat jeden až tři nejdůležitější detaily této části.
Krok 6. Nepřezkoumávejte doplňkový materiál
Naštěstí jste se při náhledu kapitoly podívali na doplňkové materiály, jako jsou obrázky, grafy a grafy. Pokud jste tak neučinili, přečtěte si je v průběhu čtení sekce. Zobrazení těchto podrobností v kontextu vám pomůže syntetizovat informace.
Tyto typy doplňků mohou být zvláště přínosné pro studenty, kteří mají tendenci být vizuálními studenty. Při pokusu o vyvolání informací možná dokážete vykouzlit způsob, jakým graf nebo graf vypadal snadněji než kus faktických informací
Skóre
0 / 0
Část 2 Kvíz
Jak se můžete ujistit, že čtete aktivně?
Při čtení neposlouchejte hudbu.
Ani náhodou! I když je to dobrý nápad, nemusí vám to nutně pomoci aktivně číst. Během studia minimalizujte rušivé vlivy, jako je hudba, televize a další lidé! Hádej znovu!
Při čtení si pokládejte otázky k materiálu.
Přesně! Při čtení se pusťte do textu. Pokládejte otázky, navazujte kontakty a věnujte pozornost tomu, co vás na textu zajímá. Pomůže vám to nejen pochopit, co čtete, ale také si to zapamatujete! Přečtěte si další kvízovou otázku.
Během čtení si nedělejte poznámky ani nezvýrazňujte.
Určitě ne! Při prvním čtení textu zkuste věnovat více pozornosti porozumění čtení samotnému než jeho zvýrazňování nebo psaní poznámek. Když si ji však přečtete podruhé nebo potřetí, rozhodně si udělejte poznámky! To vám pomůže porozumět informacím a zapamatovat si je! Existuje lepší možnost!
Až budete s kapitolou hotovi, napište shrnutí textu.
Nepřesně! I když je to skvělý způsob, jak ověřit své vlastní porozumění, není to povzbuzení k aktivnímu čtení. Pokud chcete skloubit shrnutí a aktivní čtení, zvažte psaní malých shrnutí textu po každých pár stránkách! Zkus to znovu…
Chcete další kvízy?
Pokračujte v testování!
Část 3 z 5: Dělání poznámek
Krok 1. Buďte selektivní, ale důkladní
Neměli byste si zapisovat všechny informace v knize. Také byste neměli zapisovat jednu skutečnost na stránku. Najít správnou rovnováhu mezi psaním dostatečně, ale ne příliš, může být výzvou, ale je klíčem k vytváření efektivních poznámek. Použití strategie čtení odstavce a jeho shrnutí vám může pomoci zacílit na správné množství informací.
V závislosti na předmětu a úrovni učebnice může být napsání 1–2 vět souhrnu na odstavec správným poměrem informací k psaní poznámek
Krok 2. Parafrázujte informace z textu
Své poznámky byste měli psát vlastními slovy. Parafrázující informace obvykle ukazují, že tomu, co čtete, skutečně rozumíte (je těžké něco vyjádřit vlastními slovy, pokud nevíte, co to znamená). Později, když si své poznámky prohlížíte, bude to pravděpodobně smysluplnější, pokud jste je napsali vlastními slovy.
Krok 3. Použijte formát, který vám vyhovuje
Vaše poznámky mohou mít podobu odrážkového seznamu informací. Můžete si nakreslit časovou osu událostí, abyste viděli pořadí, ve kterém se věci děly, a ne jen seznam událostí. Pro zdůraznění sekvence můžete nakreslit určitý vývojový diagram. Nebo můžete udělat tradičnější obrys s velkými nápady na jedné úrovni a poté podpořit myšlenky odsazené pod nimi. Nakonec jsou poznámky vaší studijní pomůckou, takže je nejlepší je psát způsobem, který vám dává smysl.
Krok 4. Pokud vám to pomůže, přidejte vizuální prvky
Vizuálním studentům často pomáhají vizuální reprezentace ve vlastních poznámkách. Místo psaní informací o něm možná budete chtít poznamenat si krátkou kopii grafu. Možná budete chtít nakreslit jednoduchý komiks, který ukáže konkrétní událost nebo interakci mezi lidmi. Nedovolte, aby vás přidávání vizuálních prvků rušilo od úkolu při ručním porozumění a psaní poznámek k textu-ale přidávejte vizuály, pokud vám to pomůže efektivněji syntetizovat nebo zapamatovat si materiál.
Krok 5. Uspořádejte si poznámky smysluplně
V závislosti na předmětu možná budete chtít poznámky uspořádat určitým způsobem. Historické poznámky lze logicky pořizovat v chronologickém pořadí (nebo dokonce ve formátu časové osy). Vědecké poznámky však může být nutné vzít v určité posloupnosti, která ukazuje zvládnutí jednoho konceptu, než přejdete k dalšímu.
Pokud máte pochybnosti o tom, jak uspořádat poznámky, přejděte k organizaci učebnice. Pokud jsou informace v učebnici zapsány v určitém pořadí a obvykle k tomu mají důvod
Skóre
0 / 0
Část 3 Kvíz
Jak byste měli strukturovat poznámky k historii?
Chronologicky.
Že jo! Toto je nejlepší způsob, jak organizovat historické poznámky. Možná budete chtít pro každý předmět použít trochu jinou organizační strukturu, ale nekomplikujte to příliš! Pokud nemůžete číst ani rozumět svým poznámkám, nepomohou vám, až přijde čas testu! Přečtěte si další kvízovou otázku.
Nakreslete obrázek pro každou hlavní událost
Ne nutně! Pokud jste vizuální žák a obrázky vám pomohou porozumět a zapamatovat si informace, obrázky mohou být skvělým doplňkem vašich poznámek. Pravděpodobně však nepotřebujete obrázek pro každou hlavní událost, zejména pro historii! Zvažte místo toho jinou a méně časově náročnou strukturu poznámek. Zkus to znovu…
Učebnice však informace uspořádala.
Ne tak docela! Pokud vám docházejí nápady nebo vaše aktuální struktura poznámek nefunguje, použijte ten v knize, ale historie je trochu přímočařejší! Pokud si budete procházet podtitulky, než si začnete dělat poznámky, může vám to také poskytnout dobrou představu o tom, jak strukturovat informace, pokud máte potíže. Vyberte jinou odpověď!
Nejdříve s nejdůležitějšími informacemi.
Nepřesně! I když by to byla dobrá struktura pro jiné předměty, historie má jednu organizační strukturu, která funguje ještě lépe. Použijte strukturu poznámek, která vám vyhovuje, ale pokud se vám nedaří najít formát, který by se vám líbil, stačí použít ten, který učebnice používá. Vyberte jinou odpověď!
Chcete další kvízy?
Pokračujte v testování!
Část 4 z 5: Vázání poznámek z učebnic k učení ve třídě
Krok 1. Věnujte pozornost třídním přednáškám
Učitelé často upřesní, které kapitoly nebo části učebnice budou pro nadcházející test nejrelevantnější. Znalost těchto informací před čtením učebnice vám může ušetřit čas i energii a umožní vám soustředit se na to nejdůležitější, co byste měli vědět.
- Zapište si, co váš instruktor napíše na tabuli. Tyto informace budou s největší pravděpodobností relevantní pro budoucí diskuse a nadcházející úkoly nebo testy.
- Zeptejte se svého instruktora, zda by vám dovolil použít osobní záznamové zařízení k záznamu přednášky a poslechu doma. Cokoli, co jste při psaní poznámek ve třídě zmeškali, bude slyšet na nahrávce a tyto informace můžete přidat do poznámek po hodině.
Krok 2. Naučte se psát zkráceně
Může být obtížné psát poznámky tak rychle, jak mluví instruktor. Naučit se psát ve zkratce je skvělý způsob, jak zajistit, aby si poznámky, které si ve třídě pořídíte, pokryly vše, co od vás instruktor očekává. těsnopis
- Zapište si hlavní jména, místa, data, události a koncepty. Pokud tato témata pokryjete ve svých poznámkách, bude pravděpodobně mnohem snazší zapamatovat si podrobnosti o těchto lidech nebo místech, když se vrátíte do učebnice.
- Sledujte hlavní témata pomocí krátkých kontextových stop. Může to být pár slov nebo dokonce krátká věta, ale nějaký typ krátkých poznámek vám pomůže porozumět jménům nebo datům, která jste si zapsali během přednášky.
Krok 3. Zkontrolujte si poznámky ze třídy
Nyní, když máte poznámky z přednášky ve třídě, budete si je chtít přečíst, abyste se mohli začít učit důležitá témata probraná ve třídě.
Zkuste si přečíst poznámky krátce po skončení vyučování. Kontrola poznámek ihned po skončení vyučování vám s největší pravděpodobností pomůže uchovat si tyto informace delší dobu
Krok 4. Zkombinujte poznámky ze třídy s poznámkami z učebnic
Pokud máte poznámky ze třídy a z učebnice, spojte je a porovnejte. Měli byste identifikovat cokoli, co bylo zdůrazněno jak učebnicí, tak vaším instruktorem; toto bude pravděpodobně velmi důležitý koncept. Skóre
0 / 0
Část 4 Kvíz
Proč je důležité kombinovat poznámky z učebnic s poznámkami ze třídy?
Vaše poznámky budou kratší.
Nepřesně! Jakmile je zkombinujete, vaše poznámky budou pravděpodobně delší! Zvažte strukturování kombinovaných poznámek podle tématu, abyste v nich nemuseli opakovat informace. Vyberte jinou odpověď!
Každá opakovaná informace je důležitá.
Ano! Cokoli, co váš instruktor zmíní, bude pravděpodobně důležité vědět, ale pokud to váš instruktor zmínil a je to v učebnici, bude to téměř jistě v testu. Věnujte čas pochopení a zapamatování těchto informací! Přečtěte si další kvízovou otázku.
Budete mít více ke studiu.
Téměř! Když své poznámky zkombinujete, možná budete mít více informací, ale to nemusí být nutně dobré! Pokuste se zjistit, jaké informace jsou nejdůležitější, a soustřeďte se na ně, abyste u zkoušky dobře obstáli! Vyberte jinou odpověď!
Na jakékoli otázky týkající se materiálu můžete odpovědět sami.
Ne nutně! To, že máte dvě sady poznámek, neznamená, že nebudete mít otázky! Pokud vás napadnou otázky k informacím, podívejte se do učebnice nebo se zeptejte svého instruktora dostatečně před zkouškou! Hádej znovu!
Chcete další kvízy?
Pokračujte v testování!
Část 5 z 5: Používání poznámek
Krok 1. Prostudujte si poznámky
Berte své poznámky jako studijní příručku ke zkouškám z kurzu. Akt psaní vám může pomoci zapamatovat si určité věci, ale pravděpodobně si nebudete pamatovat vše v učebnici, pokud nebudete studovat poznámky, které jste si udělali. Návrat ke kontrole poznámek vám může pomoci zapamatovat si klíčové pojmy a konkrétní výrazy, a to i měsíce poté, co jste informace pokryli.
Krok 2. Sdílejte své poznámky
Pokud pracujete s ostatními studenty ve své třídě, možná si budete chtít vyměňovat a sdílet poznámky. Může to být užitečná strategie, protože různí studenti se mohou zaměřit nebo zdůraznit různé koncepty. Kromě toho, pokud máte kamarádku nebo spolužačku, která zmeškala hodinu nebo nerozuměla pojmu, můžete se podělit o své poznámky, abyste jí pomohli.
Krok 3. Vytvořte flash karty
Pokud máte blížící se zkoušku, můžete své poznámky převést na kartičky. Ty mohou usnadnit učení a zapamatování jmen, dat a definic. Kromě toho můžete tyto kartičky použít ke spolupráci a studiu s jiným studentem nebo ve studijní skupině, což zlepšuje výkonnost testu. Skóre
0 / 0
Část 5 Kvíz
Pro jaký typ informací byste měli vytvářet kartičky?
Důležitá data.
Ano! Pokud se chystáte testovat v důležitých termínech, kartičky jsou skvělý způsob, jak studovat! Jednoduše dejte na jednu stranu datum a na druhou stranu vysvětlení toho, co se ten den stalo. Odložte všechny kartičky, které hned neznáte, a studujte je konkrétně, dokud je všechny neznáte! Přečtěte si další kvízovou otázku.
Otázky na esej.
Určitě ne! Pokud bude váš test esejovým testem, kartičky nejsou nejlepší způsob, jak se připravit. Pokud máte seznam možných otázek, které by váš instruktor mohl použít, můžete místo toho procvičit psaní ukázkových esejů pro každou z otázek! Hádej znovu!
Otázky, které vyžadují přímé citace z textu.
Ani náhodou! Kartičky se nejlépe používají pro rychlé a zapamatované informace. Pokud víte, že v testu budete muset použít přímé uvozovky z textu, zvažte sepsání témat nebo témat, o kterých byste mohli psát, a poté uvedení přímých uvozovek, které byste mohli použít na podporu každého nápadu. Existuje lepší možnost!
Vše výše uvedené.
Nepřesně! Kartičky sice mohou být užitečnými studijními nástroji, ale u některých typů otázek nebo materiálů nejsou vždy tou nejlepší volbou. Kartičky použijte k rychlým a zapamatovatelným informacím, jako jsou jména a slovíčka. Hádej znovu!
Chcete další kvízy?
Pokračujte v testování!
Tipy
- Rozpočet svůj čas. Je snadné cítit se zahlceni vším, co se potřebujete naučit, ale pokud si budete dělat dobré poznámky a dobře řídit svůj čas, bude to vypadat mnohem lépe zvládnutelné.
- Napište si do poznámek data a nadpisy, abyste měli pořádek. Můžete také chtít číslovat stránky poznámek, pokud nejsou svázány dohromady, nebo pokud je plánujete odebrat z poznámkového bloku.
- Použijte odrážky. Nemějte pocit, že musíte psát celými větami, stačí si zapsat klíčové informace. To vám pomůže při prohlížení poznámek a studiu, protože vás text nezahltí.
- Zjistěte, jaké studijní návyky vám nejlépe vyhovují. Ať už jste ranní člověk nebo noční sova, budete -li si číst, dělat si poznámky a kontrolovat poznámky, dodržovat konzistentní rozvrh, pomůže vám to udržet si studium.
- Udržujte svou mysl ve střehu. Relaxujte, protáhněte se a udělejte si malé přestávky.
- Vytvořte jeden nebo dva souhrny odrážek pro každý odstavec; pak použijte tyto souhrny k vytvoření celkového souhrnu oddílu.
- Pokud nerozumíte tomu, co text znamená, zeptejte se učitele a text přeformulujte, abyste mu porozuměli.
- Pokud je to povoleno, použijte barvu. Váš mozek je přitahován barvami, což by vám pomohlo zapamatovat si kapitoly, které musíte v učebnici projít.
